Мне вот интересно, кто такой умный, заботливый и детолюбивый придумал кассы букв, цифр и слогов исполнять так, как они исполнены?
В школе у нас классическая программа, и в этой классической программе, как я понимаю, одно из почетных мест занимает та самая касса.
Начнем с того, что буквы, слоги, цифры и прочие знаки препинания напечатаны на тонкой-претонкой бумаге. Есессно, на цельных листах. Поэтому задача номер раз: наклеить это дело на картон или обклеить скотчем (я выбрала второе и прокляла все); задача номер два: вырезать. Ок, конечно, для половины субботы я бы и не нашла более занимательного и полезного времяпрепровождения.
Но, мать-перемать, почему ячейки под эти чудеса канцелярии такие мелкие и широкие?! Я не знаю у кого как, но Егор в 10 случаев из 10 при попытке любых манипуляций с этой кассой рассыпает ВСЕ. Напрочь. Я, кстати, тоже. Не все, но большую часть. Открыла - посыпалось. Вложила то, что высыпалось, поправила, что перекосилось. Закрыла. Что-то высыпалось. Открыла... начинаепм все сначала.
2 взрослых человека, действуя синхронно, раскладывают все это обратно (буквы по алфафиту, слоги тоже по алфавиту по начальным буквам, цифры по порядку) минут за 15-20. В скором будущем мы отработаем навыки и наверняка будем укладываться в 10минутный норматив. Но вопрос: за какое время такой норматив должен сдать один шестилетний ребенок?
Блин!
Может быть, где-то есть нормальные кассы? С количеством и размером ячеек, соответствующим количеству и размеру карточек? Кассы, где не надо ничего обклеивать? вырезать я, так и быть, согласна, если машинной нарезки этих карточек на нашей планете не существует.
Ну и еще про школу.
Продленка ему не нравится. Кружки там нам не подходят ни по времени (практически на всех один день совпадает с нашим карате), ни по направленности ("Есть волейбол. Но он только для девочек", "А кто вот хочет в фольклорный ансамбль "Зоренька"?", "Есть кружок поделок из папье-маше, но с 4 класса". Зашибись, да?). По времени нам подходит только... карате. Но я не уверена, что хочу ребенка загружать карате 5 дней в неделю (3 - группа, куда мы ходим 3й год, и 2 - в школе), мне кажется, это уже претензия на серьезный уровень занятий, который нам, я считаю, не нужен.
Воспитка на продленке "злая" - орет на них, не пытается их никак сплотить, подружить. Хотя сегодня слышала, как один из мальчиков из нашего класса уговаривал маму оставить его на продленке. Не знаю, мой не хочет.
Егор ни с кем в классе не общается. Знает по имени нескольких мальчиков, но они с ним, по его словам, не хотят общаться.
Любовь наша все никак не хочет ни затухать, ни переключаться. Задаривает он свою восточную красотку конфетами и комплиментами, один раз даже цветок подарил :) Без взаимности. Режим игнора пока включать не хочет, говорит, что она еще не достаточно заинтересовалась им.
Неделю болел. На пресловутой подленке набегался на футболе, нахватал соплей. Счастья было 3 килограма - дома! в школу ходить не надо! даже не особо ныл, когда я его уроками парила. На все готов, только в школу не ходить. Мдаааа.
Ну одно благо хоть - учительница ему нравится его (ттт восемсотписят раз). Говорит, что добрая. Не орет и, когда мимо проходит, по голове гладит. И "когда я старался учиться на пятерку, то есть на печать, но у меня не получилась, Ольга Алексеевна мне все равно полпечати поставила". Я не представляю, как это было исполнено технически, но я рада, что она не оставляет старания, даже не с идеальным результатом, без внимания.